“不来中国，不向中国人学习，怎么能了解中国呢？”说起在上海纽约大学就读的缘由，来自美国马里兰州的Zoe Jordan这样告诉记者。虽然没到中文十级的水平，但她已经能用流利的汉语进行对话，还给自己取了个中文名——赵艺。本月底，她将和近300位2018届毕业生一起告别上纽大校园，他们是上纽大建校以来的第二届学生。获得中国学硕士研究生项目的全额奖学金后，赵艺将前往北京大学燕京学堂读硕士，开启人生的新篇章。
为了解每位2018届毕业生，上纽大校长俞立中特意在手机上建了一个2018群。通过群内的沟通他了解到，面临毕业的每位学生都有精彩故事，“通过四年的学习，他们对世界的认识更丰富了。”
选择上纽大当作“冒险”
来到中国四年的美国留学生赵艺有志于成为一名中国问题观察家。近日，她用独特的国际视角，将自己的观点发表在最新一期《外交官》杂志上。文章用英文介绍了习近平思想，解释了“主义”一词在中国背景下的语义和象征意义。她提出，政策分析人士应关注“主义”是如何转化为具体的政策，而不要纠结其象征含义。“很多人都对中国有着刻板印象。来中国学习后，我才了解到很多事情的真相，还常常与其他国家的人进行辩论。”赵艺说。
对中国的兴趣并非一日达成，早在高中选修外语时，她就没有随大流地学习西班牙语或法语，而是选择了相对“小众”的中文。在申请大学时，这段经历也让她选择了离家甚远的上纽大，“为何不把这当作是一场冒险呢？”
在上纽大就读全球中国学专业时，赵艺更加深入地了解到中国的方方面面，她对政治、战略研究以及国际关系的兴趣愈发浓厚。在海外交流时，她加入了华盛顿史汀生中心实习。作为组内唯一熟练掌握中文的成员，她主要负责研究中国与南亚各国之间的双边关系。
回到上海后，赵艺开始了解与中国研究相关的研究生项目，北大的燕京学堂研究生项目闯入她的视线。“如果说上海像纽约，那么北京就像华盛顿。”赵艺告诉记者。她的理想是成为一名政策分析师或研究人员，作为中国的政治文化中心，北京将为她的研究提供丰富的学术资源。
最大的收获是“以世界为课堂”
和赵艺一样成为“中国通”的，还有来自美国的Louis Demetroulakos。这位主修全球中国学的小伙子中文名为廖俊，为了提高汉语水平，他一入学就规定自己每天从下午4时起只讲中文。为了将课本中的对话活学活用，他最爱与上海出租车司机“嘎讪胡”。对中国本土商业文化的理解以及出色的跨文化意识，让廖俊在求职过程中脱颖而出。他将提前一年毕业，去一家外企担任业务发展经理，往返于上海和雅典之间。
外国留学生成为“中国通”的同时，中国学生也正在开拓国际视野。自带学霸属性的上海学生李畅认为，在上纽大最大的收获是“以世界为课堂”，这也是上纽大的校训。在他看来，这句话的意义在于上纽大提供的平台、机遇与资源，让每个学生都能有机会选择自己的高度，观察这个世界。见过的多了，眼界和价值观自然会发生变化，对自己和这个世界的理解也会更加深刻。带着这份认识，他已选择了普林斯顿大学的邀请，准备去美国进行深造。
另一位上海姑娘叶霖则将自己和同学定义成“世界公民”。毕业后，她将前往“亚太示范电子口岸网络”工作。这个非营利性国际组织由亚太经合组织（APEC）发起建立，致力于推动亚太各经济体之间互联互通。“很荣幸能为这一组织工作，并参与推动亚太地区供应链信息透明化，降低跨境贸易成本。”
“学生越来越被社会所认同，也让我坚定了对学校培养模式的信心。”俞立中说。 |
